创业，虽然不能说从娃娃抓起，但对于打造良好的国内创业环境，提升创业者整体素质来说，高校教育绝对是不可缺少的一环。回想之前大多数人的大学时代，还不知“创业”为何物，不过，随着国内创业氛围的日益浓烈，“创业教育”也越来越多的走进校园，甚至有学校专门开辟了“创业”的专业课程。

最近在清华大学经管学院举办的x-lab启动仪式上，更是让人见识了当代大学生的超前“创业意识”，虽然他们有的还在就读硕士博士，但其创业激情丝毫不逊于那些已经在社会上打拼了几年的创业者们，以及成熟的商业计划和表现出的专业能力也让当场投资人们拍手称赞。

作为x-lab首批成果，“购物党”、“Speakingmax口语达人”、“硒品汇”、“优梵艺术”、Colorwork等10个创业项目经过多轮比拼，从清华近60个创业项目中脱颖而出，获得首届清华创新创业项目TOP10称号并赢得了总额40万元的奖金。清华计算机科学与技术系校友王洪涛等创办的“购物党”项目获得了全部由专业投资人组成的评委会给出的最高评分，摘得首届清华全校创新创业项目TOP10活动一等奖。

当今世界技术的创新，以及知识获取模式不断的推陈出新，给全世界的大学都带来了巨大的挑战，并提出创新的需求。

清华大学党委书记胡和平教授认为，大学教育需要超越思想的固有界限，勇于创新探索新型的教育模式。

清华大学经济管理学院钱颖一院长在媒体见面会上强调，创业的本质是创新，创新源于好奇心、想象力、批判性思维能力。学生的高分和高素质都不能代替创新和创造，创新和创造是重在于做，这也是x-lab成立的初衷，希望鼓励学生多进行创新性思考、批判性思考、求不同思考。引导学生们释放好奇心、想象力，独立思考、团队协作，在他们感兴趣的领域把艺术和科学结合起来，把工程和商业结合起来，把技术和生产力结合起来，推动科技创新、产品创新、品牌创新，乃至组织创新、商业模式创新，特别是不同于通常思路的异类创新。

不过X-lab的目的不是办创业企业，也不是搞孵化器，其目的是人才培养。之所以把创意放在创新之前，就是体现x-lab关注创新思维和能力的培养。同时，强调创业能力，而不拘泥于狭义的创业。

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